Historia de la educación Linea de tiempo

HISTORIA DE LA EDUCACION!

ANDRAGOGIA

Actividad 2.

Una plataforma educativa es una herramienta que se usa para el intercambio dinámico de la información del docente a los alumnos y viceversa y que, también, es el marco de novedosos procesos de evaluación.

Imagen

Una de sus características principales es que se basa en la colaboración como recurso principal del aprendizaje y mezcla diferentes herramientas habituales en Internet como son  el correo electrónico , las páginas Web, los foros , losblogs,  las wikis,  …

Además se pueden crear diferentes perfiles de acceso y en todo momento, el alumno puede consultar sus calificaciones y puede terminar la tarea de las prácticas fuera del horario lectivo, ya que dispone de toda la documentación y los medios para poder seguir un proceso de evaluación bajo demanda. Como ejemplos de plataformas educativas tenemos Moodle , Claroline , Ilias , CAE ,Dokeos , Nexus , Manhatan , Web CT,  Mediáfora ,…

	Dokeos	Blackboard	Moodle	Nexus
Que es?	Dokeos es un entorno de elearning y una aplicación web de gestión de cursos traducida a 34 idiomas. Este programa ayuda a más de 1.000 organizaciones en todo el mundo para administrar las actividades de aprendizaje y colaboración.	Es una plataforma que integra un ambiente sólido de enseñanza y aprendizaje en línea. Se caracteriza por administrar un conjunto de recursos que permiten desarrollar cursos virtuales, específicamente: impartir y distribuir contenidos que se encuentran presentados en diversos formatos (texto, sonido, video y animación).	Es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también   se conoce como LMS (Learning Management System).	Es una plataforma que facilita la colaboración entre alumnos y maestros en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en sus modalidades presencial, a distancia y mixto.
Características que ofrecen:	♥ Herramienta de agenda, ♥ Herramienta de anuncios,  ♥ Herramienta de   documentos,  ♥ Herramienta de   foro,  ♥ Herramienta de   encuesta, ♥ Herramienta de usuario,  ♥ Herramienta de   grupo,  ♥Herramienta de aprendizaje por rutas de acceso,  ♥ Herramienta de   dropbox	♥  La interfaz rápida e intuitiva del Course Creation Wizard para la creación de estructura de curso   ♥  Plantillas de cursos y configuraciones por defecto para cursos pueden proporcionar uniformidad, moldes para cursos   pedagógicamente sólidos y cursos ricos en su contenido  ♥  Inscripciones fáciles, manejadas individualmente o a través de procesos de lotes o automatizados   ♥  Infraestructura de derechos, para controlar quién puede hacer qué en el proceso de gestión de curso	♥ Administración general por un usuario administrador, definido durante la instalación.   ♥ Personalización del sitio utilizando "temas" que redefinen los estilos, los colores del sitio, la tipografía, la presentación, la distribución, etc.  ♥  Pueden añadirse nuevos módulos de actividades a los ya instalados en Moodle.   ♥ Los paquetes de idiomas permiten una localización completa de cualquier idioma. Estos paquetes pueden editarse usando un editor integrado.   ♥  El código está escrito en PHP bajo GNU GPL versión 3.	♥ Tenerlo informado de lo que esta pasando en el sistema. ♥ Indicar paso a paso la secuencia a seguir, respecto ala funcionalidad. ♥Las herramientas se perfeccionaron. ♥ se simplifico el trabajo del maestro y del alumno. ♥ Mejoro la imagen y la facilidad del uso. ♥ Los cambios favorecen fundamentalmente a los cursos por objetivos y al nuevo Modelo Educativo de la UANI, enfocados al aprendizaje por competencias.
Semejanzas	♥ Dentro de la plataforma Dokeos  se permite trabajar con múltiples aplicaciones: world, power point, excel.	♥ El instructor encargado de subir y organizar las actividades y Foros.	♥ Dentro de las dos plataformas virtuales se puede compartir, organizar y discutir la información. ♥ Dentro de la plataforma Moodle y Dokeos  se puede accesar en cualquier lugar y momento. ♥ Se puede mencionar que Moodle SÍ ofrece soporte comercial  a quien desee contratarlo para sentirse "más seguro", esto sin perder el beneficio adicional de contar con una plataforma de código abierto, de libre distribución y sin renunciar a los nunca despreciables foros de usuario.	♥ Ha sido desarrollado con la idea de reducir los costes de utilización de las nuevas tecnologías en la educación, teniendo en cuenta, siempre y en todo momento, las ideas de los usuarios del sistema de enseñanza.
Diferencias	♥ Al contrario que en la plataforma de Dokeos que maneja la videoconferencia y el buzón de tareas ♥ En el caso de Dokeos, está orientado a presentar las opciones de navegación de manera intuitiva, de manera que el usuario no es forzado a “aprender” a usar el sistema.	♥ Mas herramientas de informacion y consulta. ♥ preciso. ♥ Facil acceso. ♥ Presentacion admienistrativa. ♥ Informacion por correo y Foro. ♥ El curso es una opcion de consulta ♥ Presentacion del SENA ♥ Subir lista de estudiantes. ♥Herramientas muy especificas de facil consulta. ♥ No hay muchos enlaces para llegar a  la ruta.	♥ Dentro de la plataforma Moodle  se encuentran disponibles actividades como la consulta, glosario diario, Wiki , base de datos, y taller. ♥ En Moodle se ha descuidado la interfaz gráfica, la cual es mucho más rígida y menos amigable que la de Dokeos, que permite la total personalización de las portadas de los cursos en base a plantillas. ♥ Dado el enfoque pedagógico de Moodle, está diseñado para brindar todos los recursos y que el usuario decida cuáles de ellos utilizar.

Diferencias de la WEB 1.0 y 2.0

WEB 1.0

1. Solo Lectura
2. Solo se usaba por HTML
3. Reduccion de contactos
4. Discurso Lineal
5. Conversaciones se Eliminaban
6. No contaba con suficiente espacio para videos
7. No contaba con Herramientas para mejorar informacion
8. No contaba con suficiente espacio que todo era muy lento
9. Necesitabas mucho de tu tiempo para usar la Web

WEB  2.0

1. Facilita la publicacion, la investigacion y la consulta de contenidos web
2. Ahorra tiempo al usuario
3. Los ususarios se transforman en productores de contenidos
4. Posibilidad de publicar informacion y realizar cambios en los datos
5. Facilita las interacciones
6. Facilita la convergencia entre los medios de comunicacion y los contenidos
7. Cuenta con Herramientas y Opciones para mejoria
8. Podemos hablar con barias personas ala vez, sin que el sistema se trabe
9. Podemos compartir videos, imagenes etc.
10. Podemos conversar y al mismo tiempo ver ala persona

WEB 1.0


Repositorio estático de información
El rol del navegante o visitador es pasivo
La dirección de la información es unidireccional y su publicación requiere de conexión
La producción es individual y proviene de fuentes limitadas
Requiere dial-up, 50K

WEB 2.0

El usuario es generador de contenidos, puede editar y responder (blogs)
El navegador o visitante tiene un rol activo, comparte información, participa y trabaja colaborativamente (google docs)
La interfaz es interactiva (igoogle)
Posee fuentes múltiples de producción (wiki)
Se forman comunidades de aprendizaje (Redes sociales)
La combinación de estas herramientas producen la web 3.0

Checa este video para que entiendas mejor.